Будни учителя  - Павел Астапов

С трудом, но все-таки пережив первые полгода в школе, я наконец-таки перестал по часу лежать на кровати после каждого рабочего дня, бессмысленно уставившись в потолок. Освоился? Акклиматизировался? Увы, нет. Все гораздо прозаичнее. С меня сняли почти половину нагрузки. С января в школу пришла новая учительница истории и забрала у меня совершенно непрофильные для моего диплома историю и обществознание.

Не раз видел, как педагоги, подобно французским революционерам, штурмуют кабинет директора, стараясь отстоять свою нагрузку. И порой сражения в этом кабинете действительно напоминают самые натуральные боевые действия. Но это не мой случай. Может быть, это просто я такой хилый, но качественно провести более тридцати уроков в неделю и при этом уделить хоть какое-то внимание своей жизни, по-моему, просто невыполнимая задача. По крайней мере, для меня. Так что я был безумно рад неожиданно появившейся относительной свободе.

Как вы думаете, что я сделал, «отдохнув» пару месяцев?

Ни за что не догадаетесь! Я тот самый человек, который САМ попросил дать ему классное руководство. САМ!!! Что тогда творилось в моем воспаленном мозге,

я не знаю.

Как я представлял себе работу классного руководителя? Мы с классом будем посещать театры и музеи, ходить в походы, вместе готовиться к праздникам, дети будут делиться со мной своими переживаниями, я буду решать различные проблемы, возникающие в классе. Вот с последним я точно не ошибся. Проблем действительно прибавилось. Да еще каких!

Конец августа первое родительское собрание будущего пятого класса. МОЕГО! Все вопросы рассмотрели, во всех непонятных ситуациях разобрались. Остался последний момент – выбор родительского комитета. Составляя план собрания, я искренне думал, что это будет всего лишь формальность. Нет, я, конечно же, понимал, что вряд ли родители будут расталкивать друг друга, пытаясь попасть в заветный список из пяти фамилий, но когда желающих совсем не нашлось, я растерялся.

– Товарищи родители, завтра я должен передать завучу фамилии участников родительского комитета, – присутствующие понимающе кивают головами, но дальше процесс не идет. – Мы в любом случае должны будем выбрать кого-то… Можно будет меняться каждую четверть, чтобы вся нагрузка не ложилась на плечи одних и тех же.

– А давайте совсем без родительского комитета обойдемся? – предлагает чья-то мама с третьего ряда.

– Точно, – голоса поддержки раздаются со всех сторон.

– Вы и сами справитесь, – улыбается милая женщина за первой партой.

– Смотрите, но мы же с вами запланировали столько экскурсий на первую четверть, кто-то должен вместе со мной сопровождать детей, кому-то придется купить билеты… – пытаюсь вернуть обсуждение в разумное русло я.

– А вы не сможете? – удивляется кто-то на втором ряду.

– Я была в комитете в начальной школе, с меня хватит!

– Я работаю!

– Я не работаю, но у меня есть муж!

– А собственно говоря, а зачем нашим детям экскурсии, они уже здоровые лбы, в пятый класс идут. В началке наездились, – в кабинете наступает молчание: подобного поворота не ожидал никто.

– Я понимаю, что у всех есть работа, семья, но, господа, это ВАШИ дети, и если вы хотите, чтобы они развивались и за пределами школьных стен, мы должны с вами работать сообща. При всем желании, а, скажу честно, у меня его нет, я не смогу тащить класс исключительно на себе…

– Жаль…

Проходит пять лет, другая школа, другой пятый класс, тот же самый разговор.

Проходящая по коридору завуч заглядывает в кабинет, потому что замечает, что я молча сижу за столом, а у меня вроде как сейчас первое собрание в новом классе должно проходить.

– А что, вы уже закончи… – переступает она через порог кабинета и замирает от неожиданности: увидеть в классе толпу таких же молчаливых родителей женщина явно не ожидала.

– Мы родительский комитет выбираем, – объясняю я.

– Почему в тишине? – удивляется завуч.

– А у нас просто желающих не нашлось, и я сказал, что мы будем сидеть здесь до тех пор, пока они все же не появятся. Вот мы и сидим. Ждем.

– Что??? Так, – Елена Николаевна подходит к моему столу и берет список класса, – первые четыре фамилии. Антонов, Артенюк, Базин и Буренова, поздравляю: вы в родительском комитете.

– Но…

– Никаких но, Павел Викторович, записывайте, – командует она мне.

В такие моменты понимаешь, что отношения с родителями точно сложатся.

Но основное веселье началось, конечно же, в сентябре. И продолжилось вплоть до… До того момента, как я отказался от классного руководства спустя два года. Если вам нечем заняться и жизнь кажется скучной в своей беззаботности и однообразии, просто возьмите классное руководство. Эффект гарантирован. При этом очень важно, чтобы вам нравилось всегда быть крайним, постоянно выслушивать замечания и отвечать и контролировать то, что в принципе не в вашей власти.

Достаточно быстро стало понятно, что во всех проблемах детей буду виноват именно я.

Ни дети, ни родители, ни даже учителя-предметники, крайним в 99 % случаев оказывается классный руководитель.

Сережа, внимание, ЛЕТОМ, еще раз, НА КАНИКУЛАХ попал под машину, классный руководитель обязан предоставить толпу распечаток, доказывающих, что с Сережей были проведены все соответствующие беседы. Что? Мать Сергея перебегала дорогу на красный свет вместе с ним? Какая разница? Школа во главе с классным руководителем явно не проследила.

Маша решила стать мамой в конце девятого класса? Поздравим Машу и пожалеем ее классную руководительницу, потому что последней, наверняка придется не раз письменно и устно объяснить, как она такое допустила.

Миша не сделал домашнюю работу по математике, а вы точно сообщали родителям об оценках?

Петю поймали курящим в туалете – как вы позволили такому произойти?

Почему Вика пришла без формы? Вы за внешним видом своего класса вообще следите? То есть вы на больничном? Это что, значит, детям можно на физкультуру в джинсах ходить, раз вы дома отдыхаете?

Иванов толкнул на перемене Петрова! Вы с детьми беседы ведете?